锦州师范高等专科学校毕业生就业质量年度报告
2023 年
一、 毕业生规模和结构
二、 毕业去向落实率及去向
三、 就业流向
一、 本校就业趋势性研判
(一) 毕业去向落实率有所上升，服务地方经济发展依旧是主旋律
二、 就业质量变化趋势
锦州师范高等专科学校（以下简称锦州师专）位于渤海之滨的英雄城市锦州，是经国务院批准、教育部注册备案的一所全日制公办普通高等专科学校。锦州师专办学历史悠久，其前身是成立于1914年的奉天省立第四师范学校。学校多次受到上级党、政部门的奖励与表彰，被评为“全国民族团结进步模范集体”、“国家级语言文字规范化示范学校”、“全国群众体育先进单位”，辽宁省“文明单位”、“文明校园”、“平安校园”等。
学校占地面积285亩，建筑面积14万平方米，固定资产总价值1.1亿元，在校生8719人。学校建有标准化的学生公寓、食堂、田径场和体育馆。图书馆建筑面积4627平方米，藏书51余万册。
学校现设全日制师范教育与高等职业技术教育38个专业，其中省级高水平特色专业群1个，省“订单、定制、定向”人才培养模式改革示范专业1个，省级品牌专业2个，省级教改试点专业2个。有5门课程被评为省级精品课程。
学校现有教职工563人，其中专任教师413人，在专任教师中有教授35人，副教授119人，省教学名师3人，省优秀教师3人，省级专业带头人2人，省级优秀教学团队2个，省优秀青年骨干教师6人，市学术与技术带头人7人。
学校师范专业在长期的办学实践中形成了成熟的培养模式，是辽宁省培养基础教育师资的知名品牌。学前教育学院成立“学前教育产学研创新与发展中心”，校企合作研发成果被评为辽宁省高职教育教学成果一等奖，学生两次在全国职业技能大赛学前教育专业技能赛项中获得团体一等奖。小学教育学院深化课证融通改革，多渠道强化师范生职业技能训练，连续六年获得全国高师高职小学教育专业学生教学技能比赛特等奖。
学校高职专业以服务为宗旨、以就业为导向，积极推进人才培养模式改革，实行校企合作、工学结合、订单培养，为辽宁的经济建设培养了一大批生产、建设、管理、服务第一线需要的高级技能型人才。文学院深度融入锦州地方文化产业发展，改革成果获得辽宁省高职教育教学成果特等奖。美术学院创立宋春芳手工扎染工作室，被评为锦州市名师工作室和辽宁省职工创新工作室。体育学院在全国职业院校健身健美和健美操比赛中获得3金5银5铜。学校学生多次在辽宁省职业技能大赛中获得市场营销、电子商务、导游服务、软件设计、VR、化学实验技术等项目一等奖。
学校坚持学生至上、育人为本，引领学生树立远大理想、追求卓越人生、涵养家国情怀，不断提高学风建设水平，学校毕业生专升本率在省内同类院校中位于前列，毕业生就业率在省内同类院校中保持领先水平，被辽宁省普通高校毕业生就业办公室授予“毕业生就业创新单位”和“毕业生就业先进单位”称号。
学校制定了中长期发展战略规划和特色学校建设规划，全校师生正以饱满的热情，坚持“为地方基础教育服务、为区域经济和社会发展服务、为学生成长成才服务”的办学理念，传承“学高身正、敬业创新”的校训，以“博学精教、启智怡情”的严谨教风和“笃学善思、务实致用”的良好学风，努力打造“以服务为宗旨，以社会需求为目标，以就业为导向，以能力为本位，培养实践技能强、具有良好职业道德的基础教育师资和高等职业技术应用性人才”的区域高职高专教育品牌。
为全面贯彻落实党中央、国务院关于做好高校毕业生就业工作的决策部署，学校以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党 的十九大精神，紧紧围绕立德树人根本任务，将毕业生就业创业工作贯 穿于人才培养各个环节，努力实现更高质量和更充分就业。为全面反映 2023 届毕业生的就业状况，学校依据《教育部办公厅关于编制发布高校 毕业生就业质量年度报告的通知》 (教学厅函〔2013〕25 号) 文件精神， 结合学校实际情况，编制和发布《锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生就业质量年度报告》，以期进一步推动就业和招生、人才培养的联动，促进 人才培养与经济社会发展紧密对接，助力培养更多高素质技术技能人才。
报告中的数据来源
锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生就业数据：数据统计截止日期为 2023 年 8 月 31 日。主要涵盖就业基本情况等方面内容。
毕业生调研数据：调查面向全校 2023 届毕业生，共回
收有效问卷2543份，回收问卷数量占毕业生总人数的
85.56%，主要涵盖就业特点、就业相关分析、就业对教育教学的反馈等方面内容。
4
毕业生的就业基本情况反映了毕业生毕业后的基本去向。本章主要从 毕业生的毕业去向落实率及去向、职业流向、毕业生升学和自主创业情 况来展现本校毕业生就业的基本情况。
一 毕业生规模和结构
锦州师范高等专科学校2023届总毕业生人数为2972人。
从性别结构来看，男生有602人，占 20.2%；女生有2370人，占 79.7%。
男生占比低于女生。
图 1-1 毕业生的性别结构
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
本校 2023 届毕业生以辽宁省 (87.55%) 生源为主，其次是贵州 (1.58%)。
图 1-2 毕业生的生源地分布
注：图表中数据均保留一位小数，由于四舍五入，相加可能不等于 100%。
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
表 1-1 毕业生的生源省份分布
生源省份 |
人数 (人) |
比例 (%) |
辽宁 |
2972 |
87.55 |
贵州 |
47 |
1.58 |
四川 |
35 |
1.17 |
云南 |
35 |
1.17 |
河南 |
31 |
1.04 |
甘肃 |
27 |
0.91 |
山东 |
26 |
0.87 |
黑龙江 |
25 |
0.84 |
内蒙古 |
22 |
0.74 |
注：图表中数据均保留一位小数， 由于四舍五入，相加可能不等于 100%。
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
表 1-2 辽宁省生源分布
城市名称 |
人数 (人) |
比例 (%) |
沈阳 |
274 |
9% |
大连 |
141 |
5% |
鞍山 |
141 |
5% |
锦州 |
322 |
11% |
注：图表中数据均保留一位小数， 由于四舍五入，相加可能不等于 100%。
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
本校2023 届毕业生分布在10个学院，其中规模较大的是学前与音乐教育学院、小学教育学院、机电工程学院。
图 1-3 各学院的毕业生人数
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
本校 2023 届毕业生分布在 33个专业，其中规模较大的专业是学前教 育。
表 1-3 各专业的毕业生人数
专业名称 |
毕业生人数 (人) |
比例 (%) |
学前教育 |
120 |
4% |
商务管理 |
34 |
1% |
市场营销 |
26 |
1% |
电子商务 |
60 |
2% |
旅游管理 |
34 |
1% |
思想政治教育 |
111 |
3% |
语文教育 |
164 |
5% |
汉语 |
100 |
3% |
文秘 |
34 |
1% |
英语教育 |
194 |
6% |
应用英语 |
32 |
1% |
旅游英语 |
38 |
1% |
物联网应用技术 |
64 |
2% |
虚拟现实应用技术 |
35 |
1% |
数学教育 |
64 |
2% |
现代教育技术 |
25 |
1% |
数控设备应用与维护 |
49 |
1% |
物理教育 |
60 |
2% |
环境工程技术 |
90 |
3% |
科学教育 |
74 |
2% |
体育教育 |
341 |
10% |
早期教育 |
39 |
1% |
学前教育 |
655 |
20% |
音乐教育 |
62 |
2% |
数字媒体应用技术 |
34 |
1% |
动漫设计 |
63 |
2% |
美术教育 |
123 |
4% |
小学教育 |
495 |
15% |
生物教育 |
36 |
1% |
艺术教育 |
36 |
1% |
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
本校 2023 届毕业生的生源类别有统招、单独招生、五年一贯制三种形式，其中规模较大的是统招、单独招生。
表 1-4 毕业生生源类别结构
类型 |
毕业生人数 (人) |
比例 (%) |
统招 |
2702 |
82% |
单独招生 |
569 |
17% |
五年一贯制 |
34 |
1% |
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
二 毕业去向落实率及去向
毕业去向落实率反映了毕业生毕业后去向的落实情况，按照教育部公
布的高校毕业生毕业去向落实率的计算公式为：
毕业去向落实率= (已就业毕业生人数÷毕业生总人数) ×100%
毕业生总人数=已就业毕业生人数+待就业毕业生人数+暂时不就业毕 业生人数
已就业毕业生包括：就业、升学、入伍。
1. 毕业生的毕业去向落实率
截止到 2023年 8 月 31 日，本校 2023届毕业生中有 2972人已落实
就业，初次毕业去向落实率为91.02%。
图 1-4
数据来源：锦州师范高等专科学校招就处
毕业生的毕业去向落实率
2. 各学院及专业的毕业去向落实率
本校 2023届毕业生中，各学院毕业生毕业去向落实率均在 88.00%以上， 所有人均落实毕业去向。
表 1-5 各学院及专业的毕业去向落实率
学院名称 |
就业率 (%) |
专业 |
毕业生人数 (人) |
就业人数 (人) |
就业率 (%) |
经济管理学院 |
95.58% |
会计 |
120 |
119 |
99.17% |
商务管理 |
34 |
31 |
91.18% |
||
市场营销 |
26 |
24 |
92.31% |
||
电子商务 |
60 |
57 |
95.00% |
||
旅游管理 |
34 |
33 |
97.06% |
||
思想政治教育 |
111 |
104 |
93.69% |
||
文学院 |
94.30% |
语文教育 |
164 |
155 |
94.51% |
汉语 |
100 |
93 |
93.00% |
||
文秘 |
34 |
33 |
97.06% |
||
外国语学院 |
93.18% |
英语教育 |
194 |
184 |
94.85% |
应用英语 |
32 |
28 |
87.50% |
||
旅游英语 |
38 |
34 |
89.47% |
||
计算机科学学院 |
95.21% |
物联网应用技术 |
64 |
61 |
95.31% |
虚拟现实应用技术 |
35 |
34 |
97.14% |
||
数学教育 |
64 |
60 |
93.75% |
||
现代教育技术 |
25 |
24 |
96.00% |
||
机电工程学院 |
95.41% |
数控设备应用与维护 |
49 |
45 |
91.84% |
物理教育 |
60 |
59 |
98.33% |
||
环境科学学院 |
95.73% |
环境工程技术 |
90 |
87 |
96.67% |
科学教育 |
74 |
70 |
94.59% |
||
体育教育学院 |
95.60% |
体育教育 |
341 |
326 |
95.60% |
学前与音乐教育学院 |
92.59% |
早期教育 |
39 |
38 |
97.44% |
学前教育 |
655 |
601 |
91.76% |
||
音乐教育 |
62 |
61 |
98.39% |
||
美术学院 |
94.76% |
数字媒体应用技术 |
34 |
33 |
97.06% |
视觉传播设计与制作 |
63 |
59 |
93.65% |
||
动漫设计 |
47 |
44 |
93.62% |
||
美术教育 |
123 |
117 |
95.12% |
||
小学教育学院 |
90.83% |
小学教育 |
495 |
448 |
90.51% |
生物教育 |
36 |
34 |
94.44% |
||
艺术教育 |
36 |
33 |
91.67% |
数据来源：锦州师范高等专科学校数据。
1. 毕业去向分布
本校 2023 届毕业生以灵活就业为主。截止到 2023 年 8 月 31 日，签 就业协议形式就业的为 582 人，占毕业生总数的 17.43%；灵活就业的人数为 1893人，占毕业生总数的56.69%；自主创业的人数为15 人，占毕业生总数的 0.45%；应征义务兵 51人，占毕业生总数的 1%；升学的人数为 639人，占毕业生总数的19.14%；待就业的人数 210人，占毕业生总数的 6.29%。
|
|
图 1-5 毕业去向分布
注：图表中数据均保留两位小数， 由于四舍五入，相加可能不等于 100%。
数据来源：锦州师范高等专科学校数据。
2. 各专业的毕业去向
本校 2023 届多数专业毕业生去向以灵活就业为主。另外，学前教育专业毕业生签就业协议形式就业的比例较高，语文教育专业毕业生签劳动合同形式就业的比例较高。
表 1-6 各专业的毕业去向分布
单位：人
专业名称 |
签就业协议形式就业 |
签劳动合同 形式就业 |
灵活 就业 |
自由 职业 |
自主 创业 |
应征义 务兵 |
升 学 |
待 就 业 |
会计 |
59 |
10 |
45 |
0 |
0 |
0 |
5 |
1 |
商务管理 |
15 |
0 |
12 |
0 |
0 |
0 |
4 |
3 |
市场营销 |
5 |
0 |
9 |
1 |
0 |
1 |
8 |
2 |
电子商务 |
23 |
4 |
24 |
0 |
0 |
1 |
5 |
3 |
旅游管理 |
19 |
0 |
3 |
0 |
0 |
0 |
11 |
1 |
思想政治教育 |
14 |
2 |
80 |
1 |
0 |
2 |
5 |
7 |
语文教育 |
0 |
0 |
104 |
7 |
0 |
0 |
44 |
9 |
汉语 |
54 |
8 |
18 |
2 |
0 |
1 |
10 |
7 |
文秘 |
10 |
0 |
10 |
0 |
1 |
1 |
11 |
1 |
英语教育 |
1 |
0 |
104 |
2 |
0 |
0 |
77 |
10 |
应用英语 |
3 |
0 |
8 |
0 |
0 |
0 |
17 |
4 |
旅游英语 |
5 |
0 |
13 |
0 |
0 |
1 |
15 |
4 |
物联网应用技术 |
30 |
6 |
9 |
0 |
0 |
0 |
16 |
3 |
虚拟现实应用技术 |
9 |
0 |
10 |
1 |
0 |
0 |
14 |
1 |
数学教育 |
0 |
1 |
23 |
2 |
0 |
1 |
33 |
4 |
现代教育技术 |
1 |
0 |
11 |
0 |
0 |
1 |
11 |
1 |
数控设备应用与维护 |
2 |
1 |
31 |
0 |
0 |
2 |
6 |
4 |
物理教育 |
0 |
0 |
28 |
0 |
0 |
4 |
27 |
1 |
环境工程技术 |
51 |
6 |
16 |
0 |
0 |
1 |
13 |
3 |
科学教育 |
6 |
0 |
31 |
0 |
0 |
0 |
33 |
4 |
体育教育 |
40 |
21 |
220 |
2 |
13 |
22 |
8 |
15 |
早期教育 |
0 |
0 |
29 |
1 |
0 |
0 |
7 |
1 |
学前教育 |
6 |
15 |
529 |
7 |
1 |
3 |
40 |
54 |
音乐教育 |
5 |
5 |
48 |
1 |
0 |
0 |
2 |
1 |
数字媒体应用技术 |
25 |
0 |
4 |
1 |
0 |
1 |
2 |
1 |
视觉传播设计与制作 |
38 |
0 |
8 |
1 |
0 |
3 |
9 |
4 |
动漫设计 |
16 |
0 |
15 |
0 |
0 |
0 |
13 |
3 |
美术教育 |
9 |
1 |
77 |
0 |
0 |
4 |
26 |
6 |
小学教育 |
0 |
1 |
309 |
0 |
0 |
1 |
137 |
47 |
生物教育 |
0 |
0 |
17 |
0 |
0 |
1 |
16 |
2 |
艺术教育 |
0 |
0 |
19 |
0 |
0 |
0 |
14 |
3 |
数据来源：锦州师范高等专科学校数据。
1. 希望学校提供的求职帮助 (多选)
为促进毕业生顺利落实毕业去向，学校有为毕业生提供求职技能辅 导、工作介绍、招聘信息公开等方面的求职帮助，而从未就业毕业生的 希望得到的求职服务偏好来看，本校 2023 届求职的毕业生希望学校可以
更多地提供求职技能辅导。
图 1-6 希望学校提供的求职帮助 (多选)
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
2. 希望母校提供的升学服务
升学成功以及准备升学的毕业生希望学校可以提供报考指导、文化课 辅导等方面的帮助，学校将在今后的教学中考虑为打算升本的学生给予
更多支持。
图 1-7 希望母校提供的升学服务
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
三 就业流向
1. 毕业生从事的主要职业
本校 2023 届毕业生就业量较大的职业类为教育类，1794人(54%)， 其后依次是其他除教育类职业(26%) 、升学 (19%) 、应征义务兵 (1%) 等。
图 1-8 毕业生从事的主要职业类
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
2. 各学院及专业的职业流向
本校 2023 届毕业生的职业流向和各学院、各专业培养情况基本吻合文学院毕业生主要小学语文老师，文秘人员等。计算机学院毕业生主要为计算机技术支持人员、计算机网络管理人员；电子商务专业毕业生主要为电子商务专员，会计专业毕业生主要为会计人员。
表 1-7 各学院毕业生实际从事的主要职业
学院名称 |
本校该学院毕业生从事的主要职业 |
学前与音乐教育学院 |
幼儿教师；小学教师；学前班教师 (特殊教育除 外) |
计算机学院 |
计算机技术支持人员；计算机网络管理人员 |
经济管理学院 |
电子商务专员；会计；客服专员 |
文学院 |
小学教师，文秘 |
外语学院 |
小学教师；销售 |
美术学院 |
平面设计人员 |
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
表 1-8 各专业毕业生实际从事的主要职业
学院名称 |
专业名称 |
本校该专业毕业生从事的主要 职业 |
计算机学院 |
软件技术 |
计算机技术支持人员 |
经济管理学院 |
电子商务 |
电子商务专员 |
经济管理学院 |
会计 |
会计 |
文学院 |
小学语文教育，文秘 |
小学语文老师，文秘 |
学前与音乐教育学院 |
学前教育 |
幼儿教师 |
注：个别专业因样本较少没有包括在内。
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
1. 毕业生的用人单位流向
本校2023 届毕业生主要就业的用人单位类型是民营企业/个体(71%)，
同时，毕业生主要就业于50人及以下规模的中小型用人单位。
图 1-9 不同类型用人单位分布
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
图 1-10 不同规模用人单位分布
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
2. 毕业生在行业一流企业就业情况
在行业一流企业就业是高质量就业的表现。本校 2023 届有 9%的毕业
生在行业一流企业就业，主要集中在制造业（比亚迪）。
图 1-11 毕业生在行业一流企业就业的比例
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
就业毕业生的地区流向
本校 2023 届已就业的毕业生中，有85.23%的毕业生在辽宁就业，从就业城市来看，毕业生就业量较大的城市为沈阳 (15. 1%) 、大连 (13.0%) 、锦州 (11.6%) 等。
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图 1-12 毕业生在辽宁就业的比例
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
表 1-9 主要就业城市分布
就业城市 |
占本校就业毕业生的人数百分比 (%) |
沈阳 |
15.1 |
大连 |
13.0 |
锦州 |
11.6 |
葫芦岛 |
5.7 |
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据
21
就业创业工作评价反映学校就创业工作的落实效果，高质量的就创业 工作能促进毕业生毕业后的就业落实。本章主要从毕业生职业资格证书 获得情况、对就业指导服务情况、创新创业教育情况的反馈来展现本校
就业创业工作落实情况和落实效果。
1. 收到面试机会数及录用通知数
本校 2023 届毕业生平均收到面试机会 5.3 次，收到录用通知数平均
3.3 份，平均求职时间为 2.5个月，求职所花费用为 494 元。
图 2-1 毕业生的求职过程
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
1. 就业指导服务工作总体满意度
本校 2023 届毕业生对就业服务工作的总体满意度为 95%。
图 2-3 毕业生对就业服务工作的总体满意度
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
2. 各项就业指导服务开展效果情况
本校 2023 届毕业生中，有 93%的人表示接受过母校提供的求职服务， 学校求职服务工作落实效果较好。其中，毕业生接受“大学组织的线下 招聘会”求职服务的比例 (85%) 最大，其有效性为 87%；接受“辅导 求职技能”求职服务的比例为 24%，其有效性 (94%) 最高。
3. 落实工作的信息渠道
毕业生获得第一份工作的主要渠道分为学校渠道和社会渠道，从本校 数据来看，毕业生落实就业主要是依靠学校渠道。本校 2023 届毕业生通
过“实习/顶岗实习”获得第一份工作的比例 (41%) 相对较高。
图 2-6 毕业生获得第一份工作的渠道
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
创新创业教育的开展有助于培养毕业生的创新意识，同时营造学校创 新氛围。本校 2023 届毕业生接受的创新创业教育主要是创业教学课程 (81%) ，其次是创新创业实践活动、创新创业竞赛/训练 (分别为 32%、 29%) ，其有效性分别为 86%、83% 、90% ，创新创业实践活动、创新创
业的覆盖面可以进一步扩大。
图 2-7 毕业生接受母校提供的创新创业教育及认为其有效的比例 (多选)
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
四 促进毕业生就业的政策措施
学校领导高度重视就业创业工作，依据《2023全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议》精神，始终坚持就业创业工作“一把手”工程。将毕业生就业创业工作纳入学校重点工作。多次召开2023年毕业生就业工作动员会、部署会、落实会、核查会等专题工作会议。学校党政领导班子、各教学系、相关处室“一把手”参加会议，全面落实教育部提出的“一把手”工程。通过“学校领导包学院、学院领导包专业、教师包学生”的责任体系。督促教学系更深层次的开展毕业生就业工作，提高就业工作的自觉性和积极性。
充分发挥政策制度引导就业创业工作开展，建立建全就业创业制度，并落实到位，今年出台了《锦州师专关于做好2023年毕业生就业创业工作实施方案》和《锦州师专书记校长访企拓岗专项行动实施方案》，提前为毕业生提供制度与政策支持，确保为毕业生提供就业指导服务和充分多职位就业岗位，保证毕业生有业可就，从制度上保证毕业生更充分实现就业创业。
1、组织网上双选会
在疫情常态化下，我校积极开展线上双选活动，组织学生积极参与网络求职应聘，加强无形就业市场建设力度。4月25日-5月5日我校成功举办了锦州师专2023届毕业生就业兜底网络视频双选会。本次共组织10场就业兜底网络视频双选会，经校、院两级双重管理对参会企业资质审核，严把企业质量关，共135家优质企业、用人单位参会，提供241个职位，3980个岗位供毕业生选择。我校2023届毕业生摆正求职心态，树立先就业、再择业思想，积极参与求职活动，累计投递简历1681次，企业、用人单位累计阅览简历次数达12400余次。学校及各学院线上指导学生实时应聘、求职，同时开展全程化就业指导服务，实现毕业生线上投递简历，企业线上视频面试网络招聘，缓解了因疫情影响的就业焦虑的心情。
2 、做实就业“百日冲刺”活动，空中宣讲招聘解就业
4月25日-5月5日我校启动了2023届毕业生就业促进周——企业空中宣讲会，全校二级学院集中开展企业专场宣讲招聘和供需对接等活动。增企拓岗空中宣讲招聘依托腾讯会议，学校、二级学院双重把关，严把线上宣讲企业质量关，分别从单位层次、行业性质、区位分布等精细化筛选，确保在毕业生求职安全的前提下发挥好空中宣讲招聘主渠道作用，各宣讲企业分别从企业概况、招聘岗位、目标发展与规划、薪资福利待遇等方面向学生做介绍，宣传企业优势来选聘我校毕业生应聘就业。学校和二级学院主动谋划、精心组织具有本学院专业特色、行业性、联盟性的线上空中专场宣讲会，全校共累计组织10场，11家优质企业参会，提供40余个职位，近500个岗位，已有毕业生与用人单位达成就业意向。
为贯彻党中央、国务院和省委、省政府、市委、市政府关于坚持实施就业优先战略和更加积极的就业政策的部署要求，5月23日，我校和锦州市人力资源和社会保障服务中心携手校组织开展了“锦州市‘空中双选招聘’--锦州师专专场招聘”活动，搭载快手APP，开始了一场井然有序的直播带“岗”活动。
3、用好24365大学生就业服务平台
（1）、积极宣传用好用活教育部24365大学生就业服务平台，实施网络招聘不停歇，充分利用好平台网络招聘会、行业专场招聘会、行业企业对接会资源，鼓励号召学生注册并参加相关招聘活动，帮助学生尽早确立就业目标，积极开展就业行动。
（2）、充分利用新媒体平台开展线上就业指导服务，主动了解毕业生需要，有针对性地开展就业指导和服务。通过教育部24365大学生就业平台就业创业指导直播课，高校毕业生就业政策解读，国家、辽宁省2023届高校毕业生就业促进月系列活动等媒介开展线上类视频或推文，全方位多角度提供线上“一对一”指导，二级学院邀请优秀企业给预就业的学生做“你想飞，就给你一双翅膀！”主题就业宣讲会，为毕业生求职指明方向，做好线上线下就业指导服务工作。
1 、书记校长访企拓岗增岗。
学校党政领导高度重视访企拓岗工作，书记、校长亲自实地、网络访企拓岗增岗，2023年不间断的拜访百余家企业，为我校毕业生就业提供了优质就业企业和岗位。为毕业开拓更多、更好、更优质的企业岗位供学生求职就业。
（1）7月11日—13日锦州市教育局副局长任宝国、师专校长陈建军、副校长崔宝秋一行赴京东宿迁总部京彩（江苏）科技有限公司进行访企拓岗调研。在京东产业园先后参观了京东客户服务中心、京东物流园、宿迁学院校园馆和京彩（江苏）科技有限公司京彩唛语（宿迁实习就业基地），并与京东校园产教融合团队进行交流座谈
（2）4月4日我校与百威（锦州）啤酒有限公司举行实习就业基地授牌仪式。校企双方充分发挥优势，更好地为社会、为企业培养高素质、高技能的应用型人才，同时也为学生实习实训和顶岗就业提供更多空间，校领导、相关部门和学院与百威（锦州）啤酒有限公司主要负责同志就学生就业问题进行了深层次交流研讨与座谈。
（3）3月24日，校长陈建军、副校长王宏岩带领招生就业指导处同志、相关学院领导及学生代表，前往太和区营盘乡三家民营企业开展“访企拓岗促就业”专项行动。此项行动得到了太和区委书记张雪冬，副区长安锟、副区长夏熙及相关企业领导的大力支持。
行动中，陈建军一行人与各位区领导共同参观了企业环境，了解企业现状及发展规划，重点对政、校、企三方加强合作与交流进行多方面的探讨，特别是针对企业人才需求、学校专业设置及特需人才、搭建毕业生就业平台等方面进行了充分交流。
（4）11月16日辽宁春光制药装备股份有限公司党委书记刘凤民、人事部长杨旭莅临我校，就学生就业合作进行对接座谈。校长陈建军，副校长王宏岩，相关职能部门和部分二级学院院长、书记参加此次会议。陈建军代表学校向企业介绍了办学历史和办学优势。刘凤民介绍了企业概况、发展历史及未来发展方向。人事部长杨旭从企业用人标准、用人需求和薪资待遇等方面作了详细介绍。双方表示可以借助校企合作模式，开设企业订单订制班，建立实习实训就业基地等方式来加强优质教育资源和企业资源的共享，进而促进企业高质量发展。此次对接会初步与用人单位达成了用人需求，加深了学校与企业之间的联系，全面了解了企业对人才的需求，双方将深度合作。我校将持续推进“访企拓岗促就业”、“企业家进校园”专项行动，抓住就业黄金期，助力毕业生高质量就业。的促进了毕业生高质量就业。
2.就业无忧，筑梦远航--我校开展大型企业宣讲会
为提高学生就业质量，调动学生积极性，同时加强校企合作，助力我校毕业生稳定就业。10月25日、26日，组织邀请上海乂学教育科技有限公司（松鼠AI），沈阳银信资产有限公司，北京万事云科技有限公司宣讲会，大连金慧科技有限公司宣讲会，北京友顺科技有限公司等多家企业在我校学术报告厅进行企业宣讲。我校2021级300名学生在报告厅现场参与，2020及1800多名学生在线上全程参加了此次用人单位宣讲会。
3.从就业角度出发，提升学历实现就业
根据教育部关于扩大专升本招生规模的文件精神，我校将根据学生学习情况，帮助学生科学分析升学形势，从就业角度出发，积极鼓励学生提升学历，参加普通高校专升本考试，应往届毕业生近1300人报名，我校采取科学谨慎指导学生合理化填报选择专业，填报志愿，最终我校860名应往届毕业生实现本科升学愿望，实现自我求学价值，为更高质量就业打下基础
学校对贫困家庭等重点群体毕业生实行建档立卡、分类帮扶和“一人一策”的动态管理。多途径搭建供需对接服务，增加岗位信息和指导服务供给，积极向企业推荐帮扶对象，确保每名学生实现百分百就业，走出双困环境。
1、在学生会中成立就业创业部与创业社团
就业创业部与创业社团的成立有效推动了学校就业创业工作的开展，为学生提供更有针对性、体验性、实效性的服务，创造交流学 习与实践的机会，让学生亲自参与到创业工作之中。
2、“双基地”建设成功
为贯彻落实《“十四五”就业促进规划》《关于进一步支持大学生创新创业的指导意见》《教育部关于做好 2023 届全国高校毕业生就业创业工作的通知》等有关要求，2023年5月学校招生就业指导处报名参加全国《关于培育建设大学生创新创业就业服务基地和大学生实习实践就业服务基地》会议，此次会议共有124家高校、42家企业共 166 家单位作为首批“双基地”培育建设单位。
2023年11月24日，“双基地”圆满建成，受疫情影响学校招生就业指导处通过线上与会形式完成了所有培训。
“善良的日子-青春该有的模样”大学生就业创业人物推荐评选，带动学生就业。
4月21日，组织在校大学生开展“善良的日子-青春该有的模样”大学生就业创业人物推荐评选，激发学生的创业兴趣，锻炼和提高了学生的团队协作精神，为以后就业打下坚实的基础。
3、组织系列创新创业专题讲座
5月26日，学校经管学院杨晓东教授结合在校学习工作和自身指导创新创业的经历，在学术报告厅用生动形象的事例和同学们分享了创新创业的经验和体会。学校近2600名学生通过线下和线上的方式参加。
9月28日，副校长王宏岩在学校学术报告厅为全体2020级学生和部分2021级学生开展把握现时代的创业机遇讲座，为帮助传统企业转型升级、助力大学生快速创业积累一定基础
11月16日，校长陈建军在学术报告厅为2020级学生做了贯彻党的二十大精神，就业创业有前景专题报告，报告激发了同学们树立远大志向，怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为的就业创业激情。
4、学校组织2023年校级大学生创新创业大赛
为帮助学生树立良好的创新意识，培养创新能力，学校组织了2023年大学生创新创业大赛，共十四个代表队参赛，经过评选计算机科学学院和环境科学学院获得一等奖。
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高校毕业生的就业质量是对其就业情况进行的综合评价。其中，工作 与专业相关度反映毕业生的对口就业情况；就业满意度、职业期待吻合 度是学生对就业情况的自我评价指标；离职率反映毕业生的就业稳定情 况；职业发展和职位变化可以体现毕业生的职场成长发展。本章主要从 社会保险待遇、工作与专业相关度、就业满意度、职业期待吻合度、就
业稳定性、职业发展和职位变化来展现毕业生的就业质量。
1. 享受“五险一金”情况
本校 2023 届毕业生中有五成以上能享受到医疗保险 (58%) 、养老保 险 (55%) 和工伤保险 (54%) 。另外，有 37%的毕业生没有享受“五险
一金”。
图 3-1 毕业生享受“五险一金”的情况
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
1. 毕业生的工作与专业相关度
从事工作与所学专业相关的比例，反映就业质量与专业培养目标达成 效果的重要指标。本校 2023 届毕业生的工作与专业相关度为 83%，而毕 业生选择从事与专业无关的工作主要原因是专业工作不符合自己的职业
期待、迫于现实先就业再择业 (均为 27%) 。
图 3-2 毕业生的工作与专业相关度
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
2. 各学院及专业的专业相关度
本校 2023 届工作与专业相关度较高的学院是经济管理学院 (95.58%) 计算机科学学院（95.21%），体育学院（95.60%）。其他学院毕业生选择无关工作的主要原因是迫于现实先就业再择业专业工作不符合自己的职业期待。
图 3-3 各学院毕业生的工作与专业相关度
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
本校 2023 届各专业的工作与专业相关度存在差异，其中会计 (100%) 专业的工作与专业相关度较高。
表 3-1 毕业生的工作与专业相关度
专业名称 |
工作与专业相关度 (%) |
样本数 (个) |
会计 |
100 |
8 |
旅游管理 |
100 |
3 |
文秘 |
100 |
1 |
物联网应用技术 |
100 |
2 |
英语教育 |
83 |
6 |
虚拟现实应用技术 |
80 |
10 |
学前教育 |
73 |
11 |
小学教育 |
70 |
10 |
现代教育技术 |
67 |
6 |
科学教育 |
67 |
3 |
体育教育 |
50 |
2 |
物理教育 |
50 |
4 |
动漫设计 |
50 |
4 |
美术教育 |
43 |
7 |
环境工程技术 |
40 |
5 |
生物教育 |
33 |
6 |
艺术教育 |
33 |
9 |
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
1. 毕业生的就业满意度
本校 2023 届毕业生就业满意度为 95.01% ，从各方面来看，毕业生对工
作氛围、工作内容的满意度较高，对薪酬福利的满意度相对较低。
图 3-5 毕业生的就业满意度
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
2. 毕业生对就业不满意的原因
本校 2023 届毕业生对就业不满意的主要原因为收入低 (81%) 。
图 3-6 毕业生对就业不满意的原因 (多选)
四 职业期待吻合度
职业期待吻合度反映了大学生在校期间对职业的认知与在职场实际 中的感受之间的匹配程度，本校 2023 届毕业生的职业期待吻合度为 83%。 而毕业生认为工作不符合职业期待的主要原因是“不符合我的职业发展
规划” (42%) 。
图 3-9 毕业生的职业期待吻合度
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
五 职业发展和变化
本校 2023 届毕业生从毕业到目前 54%在薪资或职位上有过提升。
图 3-14 毕业生有过薪资或职位提升的比例
数据来源：锦州师范高等专科学校2023 届毕业生数据
本校 2023 届毕业生从毕业到目前有过转岗的比例为 27%。
图 3-17 毕业生有过转岗的比例
数据来源：锦州师范高等专科学校2023 届毕业生数据
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今年全国普通高校毕业生总规模 909 万人，比去年增加 35 万人，就 业总量压力较大；此外疫情对就业的深层次影响仍在继续，2023 届高校 毕业生就业形势依然复杂严峻。但与此同时，国民经济呈持续稳定恢复 态势，为稳就业奠定了坚实基础。在这一基础上，国家和地方关于“促进毕业生更加充分更高质量就业”的决策部署畅通了毕业生的就 业路径，为毕业生的就业与发展奠定了基础。
本校依据“一把手主抓、职能部门统筹、各学院落实、全员参与”的 就业工作机制，有序开展毕业生就业指导服务工作，就业落实工作取得 良好成效。本校近两届毕业生的毕业去向落实率有所上升，2023 届初次毕业生就业落实率已达 91.02% 。与此同时，2023 届毕业生依旧主要就业于辽宁省，这一就业流向与学院服务地方经济发展，培养高端技能型人才的办 学目标和定位相吻合。
就业满意度反映了毕业生对自身就业状况的感受，是就业质量的重 要体现。本校毕业生整体就业感受有所提升，近两届就业满意度分别为 80% 、85% 。另外，大多数毕业生从事专业相关工作，将所学运用到实际 工作中。本校近两届毕业生工作与专业相关度均在七成以上。毕业生从 事与专业相关工作，能够学以致用，为中长期职业发展奠定了良好的基 础。
民营企业为本校历届毕业生就业主战场，2023 届占比达到七成以上， 且近两年有所提升；同时在中小微企业就业的比例持续较高，在国有企 业、政府机构和其他事业单位就业的比例维持稳定。一方面，这与我国 近年来扶持民营企业发展的政策环境及中小微企业的快速发展密切相 关；另一方面也与学校不断深化校企合作，主动与重点企事业单位联络， 构建合作新模式，积极为毕业生拓宽相关就业渠道有关。
本校 2023 届毕业生的年度毕业去向落实率为 93.71% ，高于 2021 届 (93.04%) ，近两届毕业生的毕业去向落实率提升明显，就业落实情况
好。
图 4-1 毕业去向落实率变化趋势
数据来源：锦州师范高等专科学校数据。
专业层面，毕业去向落实率较高的专业是(均为 100.00%) ，所有人均落实毕业去向。
表 4-1 各专业的毕业去向落实率
专业名称 |
本校 2023 届 (%) |
本校 2023 届毕业人数 (人) |
会计 |
99.17% |
120 |
商务管理 |
91.18% |
34 |
市场营销 |
92.31% |
26 |
电子商务 |
95.00% |
60 |
旅游管理 |
97.06% |
34 |
思想政治教育 |
93.69% |
111 |
语文教育 |
94.51% |
164 |
汉语 |
93.00% |
100 |
文秘 |
97.06% |
34 |
英语教育 |
94.85% |
194 |
应用英语 |
87.50% |
32 |
旅游英语 |
89.47% |
38 |
物联网应用技术 |
95.31% |
64 |
虚拟现实应用技术 |
97.14% |
35 |
数学教育 |
93.75% |
64 |
现代教育技术 |
96.00% |
25 |
数控设备应用与维护 |
91.84% |
49 |
物理教育 |
98.33% |
60 |
环境工程技术 |
96.67% |
90 |
科学教育 |
94.59% |
74 |
体育教育 |
95.60% |
341 |
早期教育 |
97.44% |
655 |
学前教育 |
91.76% |
62 |
音乐教育 |
98.39% |
62 |
数字媒体应用技术 |
97.06% |
34 |
视觉传播设计与制作 |
93.65% |
63 |
动漫设计 |
93.62% |
47 |
美术教育 |
95.12% |
123 |
小学教育 |
90.51% |
495 |
生物教育 |
94.44% |
36 |
艺术教育 |
91.67% |
36 |
毕业生毕业后的去向可以反映高校的人才培养定位达成情况，本届毕 业生毕业后依然以灵活就业为主，灵活就业比例较去年下降近 10% ，签 就业协议、签劳动合同、升学等就业方式比去年有所提高，毕业生就业
落实情况有所改善。
本校 2023 届毕业生的工作与专业相关度为 83% ，与 2021届 (81%)
基本持平。
图 4-8 专业相关度变化趋势
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
本校 2023 届毕业生的就业满意度为 95.01% ，和 2021届 (95%)基本持平。
图 4-11 就业满意度变化趋势
数据来源：锦州师范高等专科学校 2023 届毕业生数据。
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