锦州师范高等专科学校2025年行政工作计划

锦州师范高等专科学校

2025年行政工作计划

2025年是教育强国建设全面布局、高位推进之年，是学校深化内涵发展的关键之年。学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》及各级教育工作要求，坚定不移地加强党的全面领导，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，以立德树人为根本任务，坚持“为地方基础教育服务、为区域经济和社会发展服务、为学生成长成才服务”的办学理念，以建设“品牌师专”为目标，着力打造“品牌学院、品牌专业、品牌教师、品牌学生、品牌服务”五个品牌，不断提升学校的社会知名度和区域影响力。围绕学校发展目标，持续推进各项工作取得新突破。

一、深化新校区建设与管理，提升校园品质

（一）完善新校区设施建设

跟进新校区后续建设项目，确保建筑设施、校园景观等全部完工并达到高质量标准。重点优化教学设施布局，提高教室、实验室、实训基地的使用效率。组织已投入使用工程的竣工验收，办理竣工备案手续，完成消防验收并取得合格证明。对消防验收后续工作进行梳理，针对验收提出的问题，督促施工单位进行整改，完成整改后进行复查申请，通过消防验收复查，取得消防验收合格证书。全力推进未完工工程建设，对未完工工程进行全面梳理，制定详细的施工进度计划，明确各施工阶段的时间节点与责任人确保完成所有工程建设任务。

（二）加强校园文化建设

深入挖掘学校历史文化底蕴，结合新校区环境，推动师专特色校园文化建设。有计划地组织校内外优秀人士走进“师专讲堂”，通过报告、演说、讲座等形式，全方位多角度地浸润师生的思想境界修养。开展“知校史明己任”教育活动，充分发挥校史馆和党史馆“存史、咨政、育人”的三大功能，讲好校史里的思政故事，弘扬优秀校史文化根脉，赓续红色血脉。

（三）建设高标准图书馆

开展图书馆“第三空间”、“全流通条件”建设，以信息化手段提升服务读者的质量和水平，结合书流和人流的走向，力求实现图书馆空间的多样性和灵活性，摒除传统图书馆借阅为主的单一模式，实现一个开放型、交流型、体验型的“现代化复合型图书馆”。开展“智慧图书馆”建设，通过数字化图书和电子期刊等信息资源的购入，以及对现有馆藏资源的数字化处理提高图书馆信息服务的效率。

（四）开展第二届教学成果展

推动教育创新与发展，推进教育教学成果展（演）常态化，全面展现教育教学成果。结合“五个品牌”建设，以二级学院为单位，组织开展锦州师范高等专科学校第二届教学成果系列展（演），强化教育成果展示与交流，全方位展现并提升学校的教学实力与创新能力，为锦州师范高等专科学校的教育发展注入新活力。

二、强化思政教育，提高人才培养质量

（五）创新思政教育模式

加强思想政治课、国家安全教育课等课程建设，构建思政课与课程思政协同发展的“大思政”建设格局。加强德育骨干教师、思政课专任教师专项培训工作，完善德技并修、工学结合育人机制，挖掘行业企业思政育人元素，将劳模精神、劳动精神、工匠精神融入专业教育教学。积极探索校史融入大思政体系的场馆育人模式，将“大思政课”搬进校史馆。在2025年内完成“大思政课”建设落地，完成建设基地挂牌，打造思政育人新阵地。促进大中小学一体化滨海分联盟建设，搭建联盟沟通平台，定期组织校际交流活动，以滨海特色为纽带，构建递进式课程体系。借助锦州滨海优势，打造特色实践基地，统一挂牌，各学段分层实践，持续优化，为培养时代新人筑牢根基。

（六）优化人才培养方案

根据市场需求和行业发展趋势，对标“双高计划”中高水平专业群建设要求，启动2025年各专业人才培养方案修订工作。对接产业链关键环节和企业核心岗位，精准定位专业群人才培养目标规格，校企共同修订人才培养方案，优化专业群课程体系、实践教学体系。强化职业综合素质和行动能力培养，促进专业教学紧跟产业和技术发展，推动以数字化和人工智能赋能教学。积极探索并落实“2+1”人才培养模式，创新模块化课程体系，培养高素质技术技能人才，全面提升校企合作广度。完善学业预警机制，以制度建设为引领，进一步制定和完善学生工作管理制度，促进学生教育管理、奖助学金评定、学生评优评先、学籍档案管理等方面做到制度化、规范化、科学化，提高学生学习积极性和主动性。

（七）加强学生综合素质培养

组织开展丰富多彩的文体活动、社团活动和社会实践活动，培养学生的创新精神、团队协作能力和社会责任感。充分发挥学生的主动性和创新精神，努力提高学生的审美能力和审美格调，发展学生的艺术特长，打造校园文化品牌活动，提升文化育人的教育影响力。加强心理健康教育，打造特色环境文创空间，将中华优秀传统文化融入大学生心理健康教育元素，营造既富有文化底蕴又促进心理健康的特色实训空间，促进学生全面发展。

三、推进专业建设与教学改革，增强核心竞争力

（八）加强品牌专业建设

持续投入资源，支持“兴辽卓越”专业群及其他优势专业发展。加强专业内涵建设，提升专业的社会影响力和竞争力，做好辽宁省“兴辽卓越”专业群建设验收工作，持续推动兴辽卓越专业群建设与实施不断向纵深发展，进一步发挥专业群的辐射与引领作用。加强新专业建设，打造新的专业增长点，重点提升2023年新招生的护理等八个新专业建设质量，进一步夯实师范教育、财经商贸、电子信息、文化艺术、公共管理、医疗护理专业群规模。重点开展“品牌学院”建设工作，积极发挥绩效评价的指挥棒作用，组织二级学院开展“品牌学院”年度绩效自评、校级“品牌学院”评比工作。

（九）重视产业学院建设

创新产教融合机制，发挥市域产教联合体、产教融合共同体等产教融合共同体载体作用，推动各类主体深入参与专业群建设改革。在学校现有专业校企合作基础上，遴选三个或更多的产业学院，创新多方参与的产教融合发展机制，打造融合人才培养、技术服务、公共服务平台，落实校企双主体育人，服务区域发展，支撑产业发展，延伸学校办学空间，提升人才培养质量。

（十）深化教学模式改革

开发优质新形态教材，鼓励多方参与的教材开发机制，将最新课程改革成果应用于教材建设，健全教材管理制度，落实教材“凡编必审”“凡选必审”，严格执行审核、选用标准和程序。推进1+X证书制度实施开展书证融通改革，加快对接辽宁省学分银行，实现课证融通深化产教融合。加强统筹，加大精品在线开放课程、职教“金课”、一流核心课程和专业资源库的建设和投入力度。保质保量完成2025届学前教育专业和小学科学教育专业师范生免试认定中小学教师资格证工作，提升学生就业竞争力。

（十一）加强教学质量监控

完善教学质量监控体系，加强对教学过程的全程监控。构建分层级教育质量监测体系。组建由校级督导中心、专职督导队伍及学生观察员构成的三级督导网络。同步实施教学文档全周期核查制度，在学期初开展教学准备专项督查、学期中进行中期质量诊断评估、期末组织教学成果综合评议，实现教学环节全过程闭环管理。

（十二）优化升级继续教育

努力抓好继续教育招生工作，探索拓展新的办学模式，使成人高等学历教育的办学规模稳中有升。充分坚持线上线下教学严密配合，探索拓展新的办学模式。充分利用学校现有资源，积极推进社会培训项目，拓展社会终身教育培训市场。

四、加强师资队伍建设，提高教学科研水平

（十三）优化师资队伍结构

加大高层次人才引进力度，以面向应届毕业生校园直招的方式为主，以面向社会公开招聘、吸纳市里统一招录的重点大学毕业生等方式为辅，加强对外宣传和与对口高等院校的点对点联系，努力高质量完成年度人才招聘、引进计划，充实学校教师队伍。加强教师培训培养，积极派出教师参与国培、省培，提升教师队伍综合素质。制定青年教师培训方案，以青年教师通识素养培训为重点，开展好青年教师培训工作。组织教师用好辽宁省在线学习平台等数字学习资源，提升教育教学能力。对学校首批教学创新团队建设开展验收工作，同步开展第二届教学创新团队遴选工作。

（十四）强化师德师风建设

完善师德师风考核评价机制，将师德表现作为教师考核、职称评定、评优评先的重要依据。大力弘扬教育家精神，加强正面典型的选树和反面教材的运用，坚持以德为先和师德师风“一票否决”制度，以高质量教师队伍建设推动学校高质量发展。开展师德师风主题教育活动，树立师德楷模，营造良好的师德氛围。

（十五）提升教师科研能力

加强科研团队建设，制定科研人才培养计划，吸引高层次科研人才加入，加强科研团队内部的协作与交流，形成合力建立科研人员绩效评价制度，对科研人员的工作绩效进行客观评价，根据绩效评价结果，给予相应的奖励和激励，激发科研人员的积极性和创造力。建立科研激励机制，鼓励教师发表高水平论文、取得科研成果，促进科研成果转化应用。加强科研服务与保障，建立科研服务平台，整合学校内外资源，依托校园网建设，搭建集项目申报、成果管理、学术交流、技术咨询为一体的综合服务平台。加强产学研合作，促进科技成果转化密切关注科技发展动态和政策变化，及时调整工作计划和策略，以适应新的形势和需求。提升学报工作质量，实行三审三校制，即责任编辑初审、专家复审、主编终审，原稿校对、大样校对、清样校对。确保稿件的政治质量、学术质量和编辑质量，维护正确舆论导向。

五、拓展招生就业渠道，提高招生就业质量

（十六）精细开展招生工作

科学制定招生计划，优化招生专业结构。创新招生宣传方式，加强新媒体公众号建设，提高学校的知名度和美誉度。加强招生规范管理，严密做好我校单独招生宣传、录取的组织工作，严格按照公平、公正、公开录取原则，确保网上录取工作安全平稳进行。

（十七）多元拓展就业途径

拓展就业市场，加强与企业的合作，扩大就业基地建设规模，尤其是在辽、在锦企业，为学生提供更多可供选择的就业岗位，促进毕业生就业工作全方位、多渠道、宽口径开展，实现更高质量和更充分就业。关注双困群体，加大就业帮扶力度，实施精准帮扶，通过开展人性化、个性化辅导，优先推荐岗位等方式，确保困难群体就业不掉队。

（十八）推进创新创业教育

加强创新创业教育课程体系建设，开展创新创业实践活动和竞赛。举办大学生创业讲座或报告，拓宽学生的创新思路，提高学生的创新创业能力。完善创新创业孵化基地建设，为学生创新创业提供场地和资金支持。举办大学生职业生涯规划大赛，通过比赛培养学生职业发展方向，提升学生就业求职能力。

六、深化对外交流合作，提升国际化水平

（十九）加强国际交流合作

进一步巩固与俄罗斯萨马拉国立社会师范大学的合作关系。同时，积极融入国际交流平台，在前期加入中俄友好协会、“一带一路”辽宁省内院校和企业交流协会的基础上，计划加入辽宁省高职高专中外合作办学联盟。充分利用这些平台获取国外院校的资源，与境外院校围绕合作办学、专业建设、师生交流等事宜开展校际交流。

（二十）推进校地校企合作

加强与地方政府、企业的深度合作，认真贯彻落实新时代教育对外开放工作的总体要求，聚焦国家重大战略，深化对外开放发展，探索国际化人才培养模式。与兄弟院校深入开展各项交流，加强校地合作、校企合作，将对外合作交流融入人才培养、科学研究、社会服务、文化传承的大格局，努力开拓全方位、多层次、宽领域的交流与合作新局面。计划与锦州文旅集团等多家企业签订战略合作框架协议，通过校企双方共同携手，架起合作之桥，为青年大学生凝心铸魂，培育时代新人着力提升对外合作与交流的内涵水平和工作成效，彰显办学特色，助推学校高质量发展。

（二十一）发挥国家语言文字推广基地辐射作用

继续做好国家语言文字推广基地实践工作站、推普助力乡村振兴、大学生暑期推普社会实践活动等工作。做好国家语言文字推广基地传承推广相关工作，组建基地协作体；申报基地特色项目；进行基地学术交流；参加诵写讲大赛；进行红色文化宣讲；申报国家教育部对口帮扶语培项目；开展语言文化公益讲堂，推进中文+职业技能智慧实训基地招投标工作，逐步扩大国家语言文字推广基地辐射作用。

七、加强后勤保障，营造良好校园环境

（二十二）强化校园安全管理

完善校园安全管理制度，加强安全隐患排查整治。扎实推进“平安校园”建设，认真履行好工作职责，努力改善服务，进一步加大工作力度，把矛盾纠纷化解于未然。做好消防工作，加强安全教育宣传，提高全校师生的防火意识，举办安全防火知识专题讲座，提高师生的安全意识和自我保护能力。加强校园安全保卫队伍建设，确保校园安全稳定，保证全校教学工作顺利进行。

（二十三）提升后勤服务质量

加强校园环境整治，制定详细的环境卫生清扫标准和流程，增加重点区域的清扫频次，定期组织卫生检查和评比活动，确保校园环境整洁干净。加强后勤服务标准化建设，制定后勤员工培训计划，定期组织员工参加业务培训和技能竞赛，提高员工的专业技能和服务水平。加强员工的职业道德教育，培养员工的敬业精神和服务意识吗，提高服务效率和质量。加强食堂、宿舍管理，严格食品安全管理，加强对食堂检查和考核，提高饭菜质量，改善师生生活条件。推进节能减排工作，建设绿色校园。

（二十四）加强财务管理与审计监督

科学编制2025年学校财务预算，确保重点工作与重大项目资金需求。加强财务人员培训，定期组织财务人员参加业务培训和学习交流活动，不断更新知识结构，提高业务能力和综合素质。加强财务收支审核，进一步强化对财务收支的审核力度，加强对支出审批流程的监督，确保各项支出经过严格审批。加强财务内部控制，继续与第三方会计师事务所合作，对上一年度学校财务收支状况开展内部审计，力争做到审计一点，规范一片，推进审计整改与实现内涵发展相结合、依法治校与高质量发展相结合、治标与治本相结合，建立健全内部审计工作长效机制，防范财务风险。

（二十五）做好档案归档与保密工作

以档案归档为档案工作重点，对旧档案资料进行整理完善，优化档案分类体系，确保各类档案条理清晰。做好电子档案的备份工作，防止数据丢失，提高档案利用的便捷性和安全性及时更新档案内容以保证档案的完整性和准确性。以保密工作专项巡查组的工作要求为标准，不断提升保密工作能力。定期开展保密培训，对涉密人员开展保密专题培训，树立牢固的保密意识。完善保密制度，对学校现有保密制度进行全面梳理，结合国家最新保密法规和学校实际情况，修订学校保密委员会和保密规章制度，明确各部门、各岗位在保密工作中的职责和权限。定期对涉密文件进行清查盘点，确保文件不丢失、不遗漏。