为全面落实辽宁省高等职业学校办学能力评价工作部署，结合我校评价办前期召开的办学能力评价材料初审反馈意见工作会推进情况，复盘前期工作成效、直面现存问题、部署整改任务，我校召开办学能力评价工作推进会。推进会于3月19日上午，在学校图书综合楼报告厅召开。学校党委书记、校长陈建军，党委副书记张宝利，副校长王宏岩，纪委书记郜雅杰，副校长崔宝秋出席会议。学校相关职能部门负责人，各学院（部）院长、书记，及该项工作各部门工作人员，学校评价办人员参加会议。会议由陈建军主持。

会上，陈建军强调，办学能力评价是推动学校内涵发展、提升办学水平的重要契机，事关学校长远发展大局。他提出四点要求：一是提高政治站位，深刻认识评价工作的重要意义，切实把思想和行动统一到学校决策部署上来；二是强化统筹联动，健全“领导小组统筹、评价办协调、各部门落实”的工作机制，形成上下贯通、协同推进的强大合力；三是聚焦核心指标，全面梳理近三年工作成效，深挖问题根源，细化整改措施，做到以评促建、以评促改；四是严守时间节点，倒排工期，以严实作风狠抓各项任务落地见效，全力以赴做好迎评各项准备。他还针对二级学院院长、书记、教学副院长、学生副书记、教研室主任、专业带头人及任课教师等，明确不同岗位在迎评工作中的核心职责与具体工作要求。他号召全校师生员工凝心聚力、真抓实干，以饱满的精神状态和扎实的工作成效迎接省级办学能力评价，奋力推动学校办学质量再上新台阶。

崔宝秋结合评价办前期材料初审情况，对照教学评价29个观测点列出问题清单，全面通报当前迎评工作中存在的突出问题与薄弱环节，明确牵头部门与责任部门责任分工，提出解决方案。他指出，办学能力评价是检验学校办学质量的重要标尺，各部门要切实提高政治站位，强化责任担当，对照评价指标体系逐项梳理、逐一排查，找准短板弱项，明确整改时限与责任分工。他要求，各牵头部门要狠抓材料规范完善与数据质量提升，确保按期高质量完成自评报告及佐证材料汇编工作，为顺利通过辽宁省办学能力评价筑牢坚实基础。

教育督导中心主任、评价办主任齐心作题为《聚焦职业教育关键办学要素 做好办学能力评价迎评工作》的汇报，围绕辽宁省高等职业学校办学能力评价政策要求、标准化流程、结论认定标准、专家现场考察操作指南及“两报告”撰写规范展开解读。她系统梳理了评价体系中校园建设、教学条件、师资队伍、经费保障等核心监测指标，以及专业建设、课程改革、教材建设、师资培育、实训实习等关键观测要素，重点强调自评报告撰写中数据支撑、问题剖析、整改措施等核心环节的规范要求，为各部门高效推进迎评工作提供了清晰路径与操作指引。

此次推进会的召开，进一步统一思想认识、明确工作方向、压实岗位责任，为我校聚焦教育教学关键办学要素，高质量完成办学能力评价各项任务奠定坚实基础。全校各部门将以此次会议为契机，对照评价指标体系，补短板、强弱项、促提升，以评定向、以评促建、以评督改、提质增强，实现学校内涵发展、特色发展、创新发展，实现学校办学质量整体提升和办学能力持续增强。